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部编三年级语文《灰雀》练习答案

时间:2019-09-30 13:35:55本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 慧良 我要投稿

  在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。小编在此整理了部编三年级语文《灰雀》练习答案,仅供参考。

  部编三年级语文《灰雀》练习答案

国产乱人视频在线观看   一、我们来分角色朗读课文,读出对话的语气。

  提示:列宁的话要读出对灰雀的喜爱和担心以及灰雀回来后高兴的语气,小男孩的话要读出他的不安和惭愧。

  (1)男孩听了列宁说的话,见到他着急、担心、惋惜的样子,内心受到了感染,认识到自己所犯的错误。

国产乱人视频在线观看   (2)男孩肯定地说灰雀“一定会飞回来”,第二天,灰雀果然飞回来了。表明男孩及时改正自己的错误,是个明辨是非、诚实守信的好孩子。

  (3)送回灰雀以后,“那个男孩站在白桦树旁,低着头”,表明他仍在为自己的错误感到惭愧。

国产乱人视频在线观看   (4)从列宁和男孩的全部对话中可以看出,列宁没有一点责怪男孩的话语,这体现了他耐心、巧妙的教育方法和尊重、爱护男孩的崇高品质。

国产乱人视频在线观看   二、默读课文,想一想,列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么?

  列宁说:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”(男孩想:他是不是知道我把灰雀捉走了。)

  列宁说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”(男孩想:他是多么喜欢灰雀啊,我应该放了它。)

国产乱人视频在线观看   列宁说:“会飞回来?”(男孩想:我决定改正错误,一定放了它。)

国产乱人视频在线观看   男孩说:“没……我没看见。”(列宁想:说话吞吞吐吐,难道是他捉了灰雀?)

  男孩说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”(列宁想:真是你捉了它呀!)

  “一定会飞回来!”男孩肯定地说。(列宁想:看来孩子知道自己错了,真是个好孩子啊!)

  三、从哪里能看出列宁和小男孩喜爱灰雀?找出相关的语句读一读,然后和同学交流。

  答案:

国产乱人视频在线观看   1、列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。(“每次”“都要”“经常”体现了列宁对三只灰雀却喜爱的程度很深。列宁不仅欣赏灰雀的歌唱,还给它们带来食物,进一步写出列宁对灰雀的喜爱。)

国产乱人视频在线观看   2、一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。(“找遍”一词表现出列宁对灰雀的担心。)

  3、列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒 ,它怕冷。” (“它怕冷”更流露出列宁对灰雀的关心之情。)

国产乱人视频在线观看   4、列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

国产乱人视频在线观看   5、 男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

  语文学习的要求

  运用想象和联想

国产乱人视频在线观看   想象和联想伴随着语文学习的始终,听说读写都离不开想象和联想。比如:再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词,再现课文的内容和情景。在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中,会有效地提高学生的写作水平。

国产乱人视频在线观看   积极主动地参与课堂活动

  在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的知识积累和生活经验,而同学们也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文,也许学生的理解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维,锻炼他们都种能力。所以,同学们应该多思考,多提问,多研讨,使课堂活动丰富多样,精彩纷呈。

国产乱人视频在线观看   养成自控式的良好学习习惯

国产乱人视频在线观看   语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。


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